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我国远程学历教育的优势
    时间:2011-4-20 

远程教育在中国的发展经历了三代:第一代是函授教育,这一方式为国家培养了许多人才,但是函授教育具有较大的局限性; 第二代是80年代兴起的广播电视教育,我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;90年代,随着信息和网 络技术的发展,产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。

    目前第三代远程教育有着以下几点优势:

    一 目的明确

    正因为选择远程教育的都是已经就业的上班族,他们对自己的专业、专长、特点等均已经有了大概的认识,不像高中毕业时那样 对未来要走什么路完全没有概念 ,所以很多人在选择专业时都是盲目的,有的学生毕业后也没有从事本专业的工作,这在一定程度上造成了学习资源的浪费。但远程教育就不同,大家可以根据自己已经从事的工作选择专业,假如你不喜欢目前的工作,也可以换专业学习,为以后的“转型”打好基础。

    二 方式灵活

    远程教育的方式无疑是非常灵活的,他不需要你固定时间去上课,任何人、在任何时间、任何地点、从任何章节开始、随意选择学习任何课程。在学习模式上最直接体现了学习和主动学习的特点,充分体现了发展中的现代教育和终身教育的基本要求。即使你可能因为工作或生活原因暂时无法完成必要的课程,远程教育也可以推迟延长学习时间。通过机动灵活的调整,不但可以使你学习到知识,还能拿到你所需要的文凭。

    三 学习方便

    互联网已经进入千家万户,通过网络教育无疑是最简单、方便的学习方法,因特网中信息(内容)源与用户、用户与用户之间可以进行全方位的、能动式的实时互动,即主动、可控型交流。网络的这一重要特性,使网络教育成为惟一的、真正的在教师与学生、同学与同学之间,实现双向互动、实时全交互的远程教育方式。计算机网络具有强大的采用文字、声音、图表、视频、动画等多媒体形式表现的信息处理功能,包括制作、存储、自动管理和远程传输。将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习各个环节,使网络教学具有信息容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显著特征,这一点是有限空间、有限时间的其它传统教学方式所无法比拟的。

    四 名师名校

    远程教育的优势很大一部分体现在他的教学资源和师资力量雄厚。高端的教学资源平民化,全国共享。无论你在哪个地方,只要报读了你所中意的名校,知名教授的课程从此不再是只有考取全日制的学生所独享的了。简单的讲,就是“在青岛读书,听名师讲课,获名校文凭”,这也是其他任何学历教育所无法实现的。

    五 广交学友

    进入远程教育学院的都是对自己有更高要求的,相对来说在工作上均是有一定成就的。远程教育这种教育方式把这群人集中在一起,通过学习使大家相互交流,也可以相互学习。而通过建立QQ群也可以进行学员间的网上交流。远程教育所建立的是一个优秀的集体,因为这个集体里的每一分子都是爱学习、有上进心的,对未来充满希望的青年。

    六 费用便宜

    相对于普通高校而言,远程教育仅按学分收取学费和必要的教材费用,不需要额外的学杂费、住宿费等,对于刚刚参加工作的人来说,这笔节省下的费用也不容小视。因此远程教育的低学习费用也为学子减轻了工作压力。

    以目前的发展趋势来看,国家是大力支持远程教育的,远程教育将很有可能取代传统大学的一部分职能,和传统大学相互渗透,相得益彰。越来越多的好学者将在远程教育里获得自己想要的知识。


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